在讲解新课之前，李平旭严肃地讲解了关于截脉的一些注意事项，比如严禁在自己或同学上，试验那些可能致残甚至致死的位等等。

为了惩罚两个扰课堂秩序的小，李平旭决定不给他们解开，就让他们站着听完这节课。

在回去的路上，凤霜月遇到了吕纪芸。

刚教室没多远，李平旭便看见有人在等他：“李老师，院长让你去他办公室，他有事找你。”

待学生们都离开后，李平旭收拾好挂图与教鞭，将它们再次收玩偶之家三层阁楼里。

就像刚才郎秋风那样，因为李平旭没下重手，所以他很快就自行解，然后气冲冲地去找乐问天的麻烦。

只有苟良兴奋之余，心中还有些惴惴不安，担心自己太笨，练不好这复杂的功夫。

狼族少年格韧，对于这个惩罚倒不觉得怎样，只是苦于小胖乐问天——因为他转想要看郎秋风时被老师中，所以这节课他只能一直扭着脖看黑板，简直苦不堪言。

还有，截脉可以被别人解除，还可能被当事人运足真气冲开，甚至可以随着时间逝自行通开。

最后他还着重调，葵手固然神奇，可是也有一些局限之：通常情况下，一个人只有对跟自己平级或低于自己等级的人才有效，否则两人等级相差越多，成功的几率就越小——如果武一级的人去宗师的，哪怕把自己的手指戳烂也不会成功的。

下午照例不上课，所以就此放学。

凤霜月微笑不语。

李平旭满意地，心想到底是连优师甘文柏都要抢的学生，观察力果然够。

自然，李平旭不能让他们背对着挂图，所以要把他们摆正，睛对着位图。

“老师，我发现您这两次郎师兄的位置，好像有些不太一致。”李佳颜规规矩矩地站起来问。

她已经决定，不最终结果如何，哪怕舍去郡主之位，也要跟随老师学习知识。

如果乐问天没有被住，此刻一定会哀气叹气，慨这门功夫太过复杂。

也不知院长是如何跟她劝说的，吕纪芸竟然暂时同意凤族郡主跟李平旭求学。

“你说得没错。”李平旭示意小姑娘坐下，然后接着说：“我这两次截脉的位置略有不同，是因为人的真气不断在动，只有综合位知识、时间以及对手的状况、所修炼的功法等各条件，才能正确地使用葵手。”

当然，她已经把情况详细地写信传给凤九霄，最终结果还是凤族族长说了算。

接下来，李平旭就手持教鞭指挂图，为五个学生讲解位知识。

老师讲得用心，学生听得专心，在这和谐的教学氛围中，很快便到了下课的时间。为老师，李平旭开始给学生们布置家作业——把今天讲的几个位牢记在心，并在自己上找到正确位置。

题？”对于守规矩的学生，李平旭向来都很温和。

不过其他四人心里却有些小小兴奋，因为在通常情况下，一门功夫越是复杂难练，练成之后威力就越大。