黄小小于是成了继王金、刘奇睿之后，罗萍老师接收的又一个问题学生，又一个艰任务。

“没事儿。一切看开些，生死也可置之度外，就当我仍在燃烧的生命是多余赚来的，该嘛嘛。”

动员留级没有成功，拖班级后的两个刺儿赶不走，何玲心中十分恼火。接下来需要来的，采取压政策，让他们自尊心受不了，在班级里无地自容，这样也许能达到把“差生”赶走的效果。

有一天上课，何老师评讲天的数学作业，因为错了三题，魏国遭到老师讽刺挖苦：“让你留级还不留，拗着你能跟得上吗？看看，连这么简单的题都不对？错一不行，连续错三！你们家人不是卖菜的嘛，卖菜的都会算账，算账也是数学嘛，你咋就算不清呢？脑了，还是里面装的浆糊？”

孙刚说：“你又想和魏国搞到一起？到时候两个人联起手来，谁知还会什么事？你的分比魏国重，有没有学校要你我不知。你老实呆着，等我去想想办法。”

罗萍的态度让邵玮很动。态度决定一切，态度证明了罗萍作为人民教师良好的职业德，态度成就了她的尚和大境界。

“是是是，他是应该受分，不过孙权才十五岁，不让他上学怎么办呀？”

孙权对爸爸说：“爸，魏国爸妈给他转学到五中去了，您也想想办法，让我到五中去吧。只要离开三中，我肯定好好学习，再不犯错误。”

“勒令退学”意味着孙权初中没毕业就失学了，对他的父母来说无异于天塌了。

魏国打电话鼓动孙权说：“让你爸你妈想想办法，你也到五中来吧，这儿好的。”

还好，黄小小来到初三（3）班之后，并没有给罗老师带来太多的麻烦。观察了一段时间，罗萍很欣喜地对邵玮说：“校长，黄小小比预想的要好。她知学习，而且基础不错，好几个科任老师都说黄小小绝聪明，一就通，都对把她的学习成绩抓上去充满信心。”

邵玮找到罗萍，说了黄小小的情况，告诉罗老师这个孩心灵有创伤，抓她的学习也许不难，但要让孩彻底放下包袱轻装前却不易。罗萍毫不犹豫答应收下黄小小，说：“不怎样她也是个孩，只要是学生，当老师的就不能拒之门外。哪怕黄小小是一块石，我也会把她捂，您让黄小小来吧。”

“你也要珍重自己，别太累。应该定期到医院去检查，你的病大意不得。”

邵玮仔细端详陈朝霞，这半年她她瘦了一圈，前段时间脸上常见的脂粉也没有了。看来她为孩了许多牺牲，心血没少，况且她老公不在国内，够难为她的，于是邵玮心了：“好吧，朝霞。你回家去等我电话，我和罗老师商量好了再通知你。”

何老师说得很过分，本来脾气犟的孙权自尊心果真受不了，他梗着脖与何老师杠上了：“我怎么自以为是了？这题很难，我不会就是不会，没有不懂装懂。我爸我妈又怎么得罪您了，您凭什么侮辱他们？我家人是榆木脑袋，您的脑袋是什么特殊材料制成的，请老师也给大家公布一下，好让我们学习学习。我知您不想让我在初三（1）班混下去，怕影响您的辉煌业绩，那您说，我该到哪儿去？甭说您看见我烦，我看见您也烦的！”

孙刚知再找许生祥本没用，只好求彭国仁，带着他直接找到了教育局长郑凯萍。

谁也没有想到，何玲老师和三中德育对孙权采用压政策竟然酿成事端。

魏国的情况比韩冬要好，分归分，学籍保住了，总算还有学上。可是，分宣布以后，魏国死活不愿意继续留在原来的班级念书，好多天猫在家里旷课，任父母兼施也不用。魏国在市场卖菜的父母不得不把生意停下来，倾尽全力解决儿上学的问题。和他们一起摆摊卖菜的一个朋友和龙川市第五中学的校长是亲戚，魏国的父母一再求人家帮忙，最终五中蔡校长答应给接收了。

调查案件的警察裁定，何老师家玻璃破碎的损失由孙权、魏国的家长承担，学生本人由学校理。后来，三中领导班据初三（1）班和德育上报的材料，决定给予孙权勒令退学、魏国留校察看的分。

就在柯宁找孙权谈话的当天晚上，何玲家的窗玻璃被砸烂十多块。当时夜已，噼里啪啦玻璃破碎的声音把何老师一家三吓得够呛。

“我莫能助，学校也不能朝令夕改，回家去好好教育你儿吧。”

“我会留心观察，绝不能让黄小小在我手里再大问题。”

事后，校长许生祥偏袒何玲，让德育主任柯宁调查理。柯宁领会了许校长的态度，形成先为主的心证，在思想上把孙权定位成一个坏学生、刺儿，得的结论是要给孙权纪律分。

孙刚背着儿找了五中，蔡校长说：“你儿勒令退学，意味着学籍没有了，恢复学籍必须由三中面。”

孙刚到学校去求过情，想让三中放他儿一。

当然，这小案很快被破获。砸玻璃的是何玲老师的学生孙权和魏国，孙权一时想不通愤报复，魏国自愿给他的好朋友帮忙。

邵玮听了很兴，说：“那就好。不过，这孩问题不在学习上，只要她的思想和行为习惯不大病，估计就没问题了。”

郑凯萍听孙刚详细叙说了他儿在班主任那里受到不公正待遇，犯错误砸了老师家窗玻璃，最终被三中勒令退学，目

隔了一天，何玲老师在课堂上拿一很有难度的奥赛题当作例题。她并没有讲，甚至连一提示也没有，直接把孙权叫到黑板上，让他尝试能不能来。因为题很难，孙权同学站在黑板跟前皱眉，苦思冥想，结果还是找不解题的思路。何玲劈盖脸讽刺挖苦孙权：“你不是会用简便方法解题吗？你不自以为是吗？说你学习跟不上，让你留级是为你好，结果还不领情。你爸你妈也是榆木脑袋，想问题不开窍，一，要让你在初三（1）班混，这不是瞎胡闹嘛。人要有自知之明，明明一窍不通还不听人劝，非要一条走到黑，我看你这么下去能有什么好下场…”

师的班里吧。”

“许校长，是我们儿不对，无论如何不应该砸老师家玻璃。学校怎么教育、怎么分我们家长的都没意见，不过，分完了能不能让他继续上学？我保证以后把儿好，再不让他闯祸。”孙刚对许生祥说。

何老师的话惹得全班哄堂大笑，魏国恨不得找个地钻去。

孙权对老师的反驳不可谓没有力度，招惹得全班同学又一阵儿哄堂大笑，甚至有人在下面跺脚、拍桌。这样以来，自尊心受不了的不光是学生，老师的面和师尊严更需要维护，何玲老师然大怒：“孙权你是什么玩意儿，在课堂上撞、辱骂老师？你给我站好！”何老师一边大声斥责，一边拽住孙权衣服的前襟一拉一推，让他在讲台上站好，还用指了他的脑门儿。孙权也不客气，趁势抓住老师的手，用劲儿甩开，算是采取维护尊严的实际行动，结果把何老师疼了。老师恼羞成怒，扑上去左右开弓扇了孙权两个耳光。

许校长态度很决，说：“这不可能。一个初三学生，半夜砸老师家窗玻璃，影响太坏了。要不严肃理，以后我们怎么理教育其他学生？哪怕杀儆猴，你儿这一次的分跑不掉。”