人说成收费。总而言之很麻烦,必须认真筹划,而且你当一把手的要准备承担风险。这些事情你首先要想好,想清楚。”方知行语重心长,表现
对校长工作真心实意的支持。
宣传材料发之后,犹如一石激起千层狼,引起各
不同反响,有一
暗藏的力量和学校办辅导班角力。
阮克刚让办公室安排一顿饭,要和价局领导沟通辅导班收费问题。
价局女局长果真很给面
,在饭桌上表态说:“一中办课外辅导班,简直办到家长心坎上了。既省钱又能保证辅导效果,我们为什么不支持?我就是学生家长。”可姓康的副局长和女上司
径不一致,发难说:“你们一中晚自习、周六上课收费,本
没有政策依据。
价局很照顾你们了,要增加新的收费项目,难度很大呢。局长要是拍板,我是副局长,照办就是,可
了问题我负不起责任。”他这样一说,
得女局长有几分尴尬,只好说:“下来以后再商量。”
办辅导班的方案确定,收费问题也得到相关门许可,市一中给全
学生家长印发了宣传材料,说明学校开办辅导班是正常教学的科学补充,安排各科优秀教师授课,保证质量,收费低廉——每个学生每课时仅需2?5元,相当于私人家教费用十分之一不到——动员家长支持孩
报名参加。
“方老师您考虑问题周到细致,说得很对。有风险我担着,有困难咱共同克服。今天咱俩算碰过了,下来您和教务教研室先琢磨
的实施方案,等基本成熟了,再拿到学校领导班
会上讨论通过。至于收费报批的问题,教育局好说,他们毕竟是咱们的
上司,倒是
价
门需要疏通。市
价局的女局长孩
在咱们
二奥赛班,让班主任私下说一说,估计她能支持。不过,主
学校收费是姓康的副局长,不大好说话,要想办法对付。这个工作我来
。”
“你们说,怎么办?虽然家困难
阮克刚打听到康副局长喜附庸风雅,尤其对收藏古籍、线装书有兴趣,于是投其所好,派人陪着他从新华书店搬回去一堆
装古籍,由学校买单。
在康副局长
上的钱,是市一中从新华书店购买教辅资料的回扣,本来可以充实学校的小金库。副局长吃了人嘴
,拿了人手短,对市一中辅导班收费不再说什么了。
好学生及其家长基本没有响应,原因在于这分学生请家教的本来不多,少数请了家教的家长期望值很
,不在乎
钱多少,他们觉得学校办大辅导班鱼龙混杂,自家的好学生夹杂其间
不好还退步了呢。报名上辅导班的大多是家
经济状况差、学业成绩中等或者更差的学生。这样的生源让辅导班代课老师自信心大受影响,担心辛辛苦苦授课,假如学生成绩提
不大,辅导效果不明显,岂不是要损害自己声誉?有个别靠
家教挣钱的老师给学生及其家长放话:“学校办的辅导班教学效果要比我好,我分文不取。”他们极力劝阻学生不要上辅导班。最终,阮克刚校长
力推动的课外辅导班并没有
现预料中的蓬
兴旺,而是不死不活,勉
维持。
正如阮克刚所料,办课外辅导班收费在教育局阻力不大。相关科室给程元复汇报后,程局长认为市一中这样,是想方设法为家长排忧解难减轻负担,应该支持。表态之后程元复给阮克刚打电话:“老阮,你办课外辅导班收费,我这儿没有问题,
价局的工作一定要
好。要不然一旦有家长告状,很麻烦,学校
收费是
问题,大家都很关注。别为了这
儿小事让市上领导再收拾我们。”
有一天,程元复专程来到市一中,召集学校领导班开会,宣读一封学生家长的告状信。这封信越过教育局直接写给卜义仁副市长,内容说市一中除了向学生收取政策允许的学杂费之外,还统一收取晚自习和周六补课费、教辅资料费、校服费等等,最近又巧立名目加收课外辅导费,说自愿报名,但他家孩
不自愿,却被某一科老师
制参加。家长还在信中向副市长诉说他被一家集
所有制企业
迫提前退休,养老金很低,老婆有病,家
生活无比艰难。对一般家
来说,孩
上不起学的问题大都发生在大学阶段,他家孩
连
中也上不起。卜副市长在家长来信上批示:“责成教育局调查
理,
决取缔
收费,保证每一个家
困难学生不因为经济问题而辍学。”
辅导班还惹了麻烦。