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第三章伤心蝴蝶(1/2)

第三章 伤心蝴蝶

"兰晓诗,你这个…"韩江林本想骂出"婊子"这个词,心底产生一zhong本能的拒绝,排斥自己用这个邪恶的词咒骂晓诗。在他心中,晓诗曾经是一株开放在圣洁土地上的美丽鲜花。

书店把他订购的描写国外留学生活的书寄到南江,韩江林被书中现实的描写所震惊,看到照片上兰晓诗和外国男同学亲密的样子,联想到书中描写的肮脏生活,他捶xiong顿足,后悔把兰晓诗送出国,送进了一个罪恶的火坑。他愤怒地把书一把撕烂,丢进垃圾桶。狭小的房间压抑沉闷,他冲出房门,踏着小镇shennong1的夜色一路前行,秋风shen凉,他的shen子一阵阵地哆嗦,不由得抱jin了双臂。

韩江林像一只迷失了方向、找不到回家的路的小狗,在古镇的大街小巷间游dang。偶尔,他站在一扇透出温nuan灯光的窗前,隔着窗子向往别人家的温nuan。家总是被事业牺牲的对象,志士们说,天下未定,何以为家?如今天下太平,兰晓诗居然会因为事业,放弃温nuan而幸福的家,天各一方,这又是为何?

夜shen人静,贴在小镇人家窗前的灯光依次熄灭,闪烁着温nuan的窗花一朵一朵地凋零,飘落进黑暗的shenchu1。韩江林yu哭无泪,沿着shen邃的巷dao向镇外走去。

穿透斑驳的树影仰望星空,零落的星星因为凄凉而无眠。幽暗的吴氏家祠里传来悠扬的二胡声,曲调欢快热烈,是南原大学艺术系学生在演奏《火车开进苗家寨》。

音乐在韩江林yin暗的心灵里打开了一扇天窗,他悄悄地走进吴氏家祠。音乐系的学生实习临近结束,学生们正在排演作品,为汇报演出作准备。欢乐的音乐是老师为学生演奏的,在给学生作示范,讲解民族音乐的特征。

韩江林站在ju大的廊zhu背后,听老师讲解六七十年代音乐的典型特征——快乐的表达载ti。韩江林心想,搞音乐的人真是了不起,一下子就抓住了问题的实质。欢乐确实是苗族歌舞的典型特征,欢乐是民族节日的he心内涵。

chang发披肩,很有诗人气质的老师背对着韩江林,说话的语速很快:"《火车开进苗家寨》这首歌曲所采取的曲调ju有民族化、通俗化、大众化的风格,表现了苗乡人民取得建设新成就的欢悦。这样的音乐适宜于在人山人海的广场表演。"

老师说:"如果说六七十年代的音乐是一zhong大众化的情绪表达,进入八十年代,音乐则更主要倾向于个人的抒情,如《我的中国心》《我是一匹北方的狼》《水手》《黄土高坡》,这些音乐则倾向于个人主义的表达,这是一zhong群ti无意识的心声。因为在进行了一个相当chang的时期的隐藏乃至于抹杀个xing的生活以后,个人主义的倾向无法忍受先前的单调统一,转而寻求ju有鲜明个xing的表达方式,表达个xing的抒情音乐因而逐渐一统天下。现在,个xing的抒情到达一个极端、群tixing的无意识必然寻求一zhong回归,回归到集ti的声音。因此,我们为南江民族风情节创作的歌曲要达到两个结合,一个是把大众化的抒情与个xing的表达相结合,一个是把民族的欢乐元素与liu行音乐的时尚元素相结合,下面请张刚同学用电子琴演奏他创作的《蝴蝶》。"

张刚演奏电子音乐前,简单地介绍了一下音乐《蝴蝶》的创作感言:"蝴蝶的创作启示来源于苗族古歌《蝴蝶妈妈》,我原以为只有文字记录的汉族历史shen厚,没有想到,以口tou记录历史的少数民族,历史文化同样shen厚,蝴蝶妈妈养儿育女的献shenjing1神,使得灾难shen重的苗族源远liuchang,化蝶而生的儿女远走四方,真实地表现了苗族的生存状态。"

小伙子的语言表达不错,音乐初起,尚觉得新颖美妙,仔细一听,原来借助了《梁祝》的音乐旋律,调子稍显低沉,不过,依然

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