现在,是它渴望和我接了。我继续画着几何图。我在一页纸上尽可能标准地画了三个圆锥形:一个椭圆底,一个抛
线底,一个双曲线底,并加上各自的轴线和焦
;又在旁边一页纸上画了个旋转锥面。我要说明的是,这样一个
被一个平面以不同的角度切割后,就分别形成三个锥形。
它猛地回了手,跑
了大厅。
这次,姬拉有困惑不解,也用手指指地球,又指指天空。我
,它怔住了,苦苦地思索着。我尽力启发它,在地球和梭罗尔星之间画了一条虚线,沿线茴了几个大小不同的飞船,这下.它恍然大悟,我相信逮时它真正明白我是阿人、来自何方了,它更激动地靠拢过来。正在这时,走廊尽
扎伊尤斯,又来
行定期巡视了。
接着,我又在另一个角上画我们古老的太
系和主要的行星,标
了地球,同时用手指
自己的
脯。
回来时,它把一块绘图板给我,上面钉着一张大纸。我思索一阵后,决心破釜沉舟。在纸的一角.我
照来时所见的样
画上了参宿四星系、
大的中心星宿和四个行星,
准确的位置标
了梭罗尔星和它的小卫星。我把图指给姬拉看,然后又用
指用力地指指它;它也用手势回答我:我懂了。
母猿大惊失,飞快地卷起了纸,把本
揣
袋,没等老猩猩走近,就把
指堵在嘴上,恳求我不要对扎伊尤斯
份。尽
不懂为什么要
得这样神秘,我还是照办了。因为我相信它已经站到了我这边,就又摆
一付聪明的动
的样
。
麓一次向姬拉表示谢意时.我抚摸着它的长臂,一把抓住了它手里的本和笔,坐在稻草铺上,开始画诺娃的肖象。我的绘画原本不错,加之模特儿澈发了灵
,所以这张画画得报成功。我把它递给姬拉,它一下
激动起来,满脸涨红,澉微颤抖着,直视着我。见它这样,我叉不容分说抓过了本
,它这回没有阻止我。我竭力搜寻着学校留下的记忆,画着表示勾
定义的几何图形。
姬拉抢过本,动手画了另一个角度的平面切割后的锥形,井用长长的指
指着双曲线底的锥形让我看。我澈动得
了
袒,颤抖着颦
握住了它的“手”诺娃本能地理解了这
情的
,尖叫起来,我和姬拉借助于几何这个代言人,产生了一次
神上的共鸣。
总之,这一下对姬拉的震动非同小可。它鼻尖憋得绛紫,惊砰一声,直到佐郎和扎南发现后吃惊地走拢来,它才稳住了神。于是,它朝我暗暗递了个,小心地藏好我画的画,这让我很纳闷。它对大猩猩说了句什么借
把它们支走了。然后,它转过
来抓住我的手,那么用力,和平时通过试验后把我当作小动
抚摸全然不同。最后,它带着哀求的神态把本
和笔递蛤我。