①罗丹(1840-1917),法国伟大的雕塑家。
现在,他盯着他的脚,等着脑里朦胧的思想明朗起来。与此同时,他一个个慢慢地
掉那些尖
碎片。一
分碎片被
下来时还粘有半
状的胶浆,它们像粘在脚上一样又粘住了他的手指,只有那些厚厚的鱼油还没有被
掉的地方才没有帖上。
当他在困难中的时候,心里似乎有什么东西使他想到了解决困难的办法。现在它会再次激发他的灵
吗?他费力地思考着。像孩
或野蛮人一样,如果有了一个想法,他就要立刻
行验证。他
盯住自己的脚。他走路时,锋利的砾石、昆虫甲壳的残片,还有其他许多小东西划破了他的脚。从他一生下地,这些东西总是扎他的脚,可是从没有像今天这样,被蛛丝粘在脚上,走几步,就要被扎疼几次。
他终于恢复了自豪。他希望去向莎娅炫耀自己,炫耀他脚上的这些东西,还有他的梭镖。可是梭镖丢了。
这些问题很容易回答。克赤
着
,他得为自己找件衣服;他没有武
,他得为自己
只梭镖;他饿了还要去找吃的;还有他远离
落,所以他要赶回去。当然,这是像小孩一样简单的推理,可那是难能可贵的,因为那是自觉的推理,是自觉地在困难中求助于智慧的指导,是从内心的
动残骸碎片中,寻找可
的腐
,去供养它的城堡里的居民。
他站起来,得意洋洋地向前走去;接着,因对自己的聪明思想者是他的一座著名的雕塑作品。信心不太足而停了片刻。现在,他距他的落有50千米远,他一丝不挂,手无寸铁,除了试用过梭镖,全然不知
用火、木
或任何其他武
,对艺术和科学的存在一无所知。他停下来使自己确信自己的能力,他对此很是怀疑。
克非常小心地环顾四周,似乎是安全的。他不慌不忙地坐下来,琢磨起来。这是他一生中第一次这样
。他的
族可不习惯思考。一个给他极大鼓舞的念
一个
象的念
袭上
克的心
。
克发现,这地方也很难往前走。蛛网上那些黏糊糊的东西仍然在他的脚上,他走路时粘上了许多小东西。虽然他脚底的
又厚又
糙,但那些被蚂蚁啃啮过的昆虫甲壳的残片还是刺破了他的脚板。
他谨慎地环顾四周,那些甲壳碎片。刚走了十几步远,又被扎得停了下来。
克的大脑已受到了不同寻常的激励。它至少使他陷
过一
困境由于梭镖的发明但它又同样很轻易地引导他摆脱了另一个困境。可以推断,如果不是那
困境促使他在挣脱蛛网时用鱼油涂抹
,他现在就是那只
蛛的一顿
餐了。
对克来说,推理
脚底涂油可保护脚不被扎伤,这是人类智力上的胜利,其伟大不亚于历史上任何艺术杰作。
克终于学会了思考。
你可以教一条狗拉系门闩的绳开房间的门;但同一条狗,如果来到一
的、被闩上的大门前,门闩上也系有闩绳,它绝不会想到也去拉闩绳开门。它能将闩绳与房门联系起来,但开大门则是完全不同的一码事。
以前,克的推理很简单,属于原始人的思维方式。他
上涂过油的地方,蛛网粘不住;因此,他应该用油涂满
上其他
位。既然现在他又陷
了同样的困境,他就该用同样的方法逃脱。在接连不断的险境与困难中获得一些知识,这是他还没有
过的事。
在我们看来这几乎是个微不足的问题。但
克在大脑的推理过程中却
了
大的努力。在他之前3万年,一个有远见的人曾经提
,教育就是培养思考能力,培养正确、有效地思考的能力。
克的
族同胞整天为
和生存奔忙,他们思考的就是那些东西。但是现在,
克坐在一棵
壮的几乎将他完全遮盖起来的伞菌下,重新演示了罗丹的思想者,①这是无数代人中的第一次。
克不仅得到了安全,还创造了舒适的条件。在他的智力发展上,这的确比所有他
过的其他事情都重要。他开始在脚上涂油了。
迫近的危险曾使克急中生智,
了一项发明,这是很不寻常的。此刻,他静静地思索着。如果在脚上涂上油,应该同样可以使脚上的黏
质失去黏
,那样他便可以继续舒服地赶路了能想到这一
是一个伟大的胜利。原始人的发明创造都是
命攸关的事,它决定他们的生与死,是否能得到
和安全。只有
级智能人才能创造舒适与豪华。
这一新的念使
克受到了极大的鼓舞,他立刻坐下来,眉
一皱,思考起来。正像一个迷信的人一样,一旦确信求助于他最喜
的护
符可以使他趋福避祸,他会照例在所有情况下都使用它,所以
克又一次沉思起来。
克跑了大约几百米远后,停了下来。此时他走路该小心才是。最熟悉的地方也充满着突加其来的、难以消除的危险,而陌生的地方则有着双倍的。甚至数倍的危险。