不负责开枪的教官们不用掩护。他们穿着白衬衣,带着他们愚蠢的藤杖,直着走来走去,显然确信新兵们不会故意向他们
击——他们中的某些人可能有
太自信了。但是,机会很低,只有五百分之一,带有谋杀目的故意
的一枪极有可能不是真
弹。此外,安全程度比想像的更
,因为新兵的
击
度还没那么
。步枪可不是轻易就能掌握的武
,它可没有自主寻的的本领。我知
过去那些用这
步枪来战斗并决定胜负的战争中,平均几千发
弹才能杀死一个人。听上去不太可能,但是军事史确认这
说法是对的——很明显,大多数
击没有经过瞄准,只是随意
后迫使敌人低
隐蔽,以此
扰他们的
击。
这个善意的保证不是十分令人安心。那颗真弹使单调的练习变成了俄罗斯
盘赌。你在听到步枪的
击声之前,就有一个金属块“咻”地一声掠过耳边,这
觉一下
就驱走了你的乏味
。
用于模拟瞄定式武的步枪装的是空包弹,但是每五百粒
弹中随机装有一粒真
弹。危险吗?是,也不是。活着就有危险…一颗非开
弹可能杀不死你,除非它刚巧打中
或是心脏。五百颗中加一发真
弹的真正用意是让我们用心寻找掩
,特别是当我们知
其中的几枝枪是由号称神
手的教官们负责,而且他们会想尽办法击中你的时候。想想看,如果这颗
弹刚好不是空包弹的话…他们向我们保证不会故意瞄准脑袋打——但事故还是会发生。
但我们还是不知不觉地松弛下来。上传下话来,如果我们不加快动作,真
弹
现的几率就会变成百分之一…如果这样还是不行,五十分之一。我不知
是不是真的
了这样的更改——不可能知
——但是我知
大家再次
张起来,因为别的连里有个小伙
上中了一颗真
弹,形成了一个吓人的大伤疤,加上一大堆笑话,并重新燃起了我们寻找掩
的兴趣。我们嘲笑这个小
中弹的地方…但是我们知
中弹的地方也可能是他的
——或者是我们的
。
我们仍然睡得很少。超过一半的训练是在夜间完成的,着红外仪、雷达和监听装置等等。
我们没有现教官受伤或是死亡的事故。受训者中也没有步枪
弹造成的死亡事件。所有死亡都来自其他武
或是其他玩意儿——如
我们训练了怎样使用木,怎样使用金属丝(你可以用金属丝
一系列野蛮的勾当)。我们还学到了现代武
可以造成什么样的破坏,怎样才能达到那
破坏,还有怎样使用和维护我们的装备:模拟
弹、步兵火箭,还有各
毒气弹、纵火设备和攻
设备。还有其他一些最好别在这儿谈论的东西。同时,我们还学了很多“过时武
”的使用方法,比如装在木
枪上的刺刀,还有的枪虽然不是假的,但是它们和某个世纪前的步兵使用的枪看上去差不多——和在打猎比赛时使用的运动步枪很像,惟一的区别只是我们的枪
里
来的不是其他玩意儿,而是结实的金属块,包裹在合金内的铅弹。铅弹有时
向测好距离的目标,有时
向伏击战中受惊的目标。这一系列训练的目的是让我们学会使用任何武
,让我们学会动作
捷,保持警惕,时刻准备应对一切。我猜它达到了效果。我确信训练是成功的。
想让他的事。不是杀戮…而是有控制、有目的的暴力。选择暴力的方式不是你我所能决定的。士兵的任务不是决定何时、何地、以何
方式——以及为什么——作战。那是政府
层和将军们的事。政府
层决定为什么、何
程度。将军们从他们那儿接受任务,决定时间、地
和手段。我们提供暴力,其他人——他们称之为‘聪明的老家伙们’——实施控制。这就是战争的形式。这是我能提供的最好的答案。如果你还不满意,我可以给你提供一个面见团长的机会。如果他同样不能使你信服——你就回家去,当个老百姓!因为在这
情况下,你永远不会成为一名士兵。“
兹穆站了起来。“我想,你让我这么喋喋不休只是为了偷懒。该训练了,士兵们!迅速!站好位置,瞄准目标。亨德里克,你先来。这次我要你把刀掷向南面。南面,听懂了?不是北面。目标在你的南面,我希望至少你的刀能大致向那个方向飞去。我知
你不会击中目标,但是我想看一看你能不能吓唬对方一下。不要把你的耳朵割下来,不要脱手,伤了站在你后面的人——把你的小脑瓜
集中到‘南’这个概念上来!准备一瞄准!投掷!”
我们在野外演习中用这些步枪模拟更加致命更加凶险的瞄定式武。我们用了很多模拟装备。必须这么
。我们用模拟炸弹和手雷攻击装备和人员,它们爆炸后会发
的黑烟,有的爆炸后会发
气
,使你满脸鼻涕
泪——表示你已经死了或是丧失了知觉.…它的残酷
同时也使你更加注意防化准备,被它攻击之后的难受劲儿就别提了。
亨德里克又没能击中目标。