牐犝馐且桓鋈梦苡懈写サ墓适拢其实孩和父母的矛盾并没有想象的大，只不过两方都没有站在理解尊重的基础上去看问题。而国人解决孩教育或父母与女之间矛盾时往往是就像一个重压在了海绵上一样，看起来，海绵并没有把重弹开，可事实上这反作用力却真实存在着。这就是现在很多孩上存在着叛逆的格特。我始终想象不，父母万般疼一个孩，而孩长大了却不孝敬父母是什么原因？当然有孩在成长过程中现的问题或格暴戾，但不能不说，父母对女的教育一定存在没有解决好的问题。有时候换来的不是，而很可能是厌烦和仇恨。因为父母对孩表现来的有时候很自私，自私到父母以为这样是很无私。

牐犎嗣浅０押⒆颖扔骰ǘ洌而父母可以说是辛勤的园丁。一个能够遵循自然而去细心照料朵的人才算是好园丁。尊重和理解生命是即将或已经为人父母必修的第一课。

神形象，当孩的需要与父母给予不相吻合的时候，父母权利意识便会显现来，比如简单暴的说教，无理的胡搅蛮缠，还有就是翻开陈年往事谈什么生养孩多么艰辛等等。孩与对孩的教育还应该立足于理解尊重还有的基础上，而不是的自己的思维意识去加，当然孩毕竟是孩，对待世界还是一天真好懵懂的时期，也因为正是这个时期，孩固有的天才显人最为真实的一面。在足球运动中，中国很小的孩在接受足球理念中就是彻的执行者而不是思考者，而在足球发达国家里，孩可以随发挥自己对足球的个人想象，享受着足球带给他们的乐趣，只在心智成熟之后才会因势利导的输技战术意识。张玲说：“最害怕孩的睛，大人们的丑陋会在孩里暴无遗。”但很多父母即使知自己错误，对孩也永远不会说对不起这样话，即使孩已经成年，这对孩的权意识不曾收敛。我曾经和父亲有过争吵，说争吵严重些，不过是各自的看法，最后，父亲一句惊天怒吼：“我是你爸，你就得听我的，若不，让我你叫爸也行。”此时除了无奈还有什么呢？其实世间的事没有那么多对错之分，不过是站着角度不同罢了。

牐犜诿拦，一个15岁的小女孩回到家里对母亲说：“妈妈，我今晚准备去迈克家去过夜，你可以开车送我去吗？”母亲看着女儿楞了一下说：“你知这意味着什么吗？”小女孩说：“我知。”母亲没有说话而是帮助女儿收拾应用的东西，开车送女儿到那男孩家楼下然后郑重的对小女孩说：“你真的决定了吗？”女孩说：“是的。”母亲听完则给女儿讲了该注意的事项，讲过了这晚就意味着你成为一个大人了，不在向以前一样…最后又很和蔼的问了句：“你真的决定了吗？”女儿低想了想，然后对母亲说：“妈妈，请借我电话，我要取消这次约会。”母亲开心的笑了。