也确实有几个调捣不怕罚的活宝，这分人的心思其实我懂，他们憧憬着能给单调的军训生活多一些彩的笑料，因而才总是在有意无意的犯错，犯一些可的错误。战士们也是小心地去罚这些可的家伙，从没现过不和谐的情况，这一让我非常满意。

到了今时今日，我才受到教官所肩负的这份沉甸甸的责任，我告诉自己，我一定要让这帮孩们开心、充实的完成军训。秉着“安全第一”的原则，我对学生的状况很上心。站军姿和动作时，我会主动声询问有没有不舒服的学生，持不了就不要勉，而且每天训练期间还会让学员多休息，一般来说，上午两次，下午两次，训练时也尽量让大家找凉行，以免大家吃不必要的苦。

，明日更加彩

们和学生的距离也是越来越近了，有些大胆的女孩甚至找我们战士要联系方式。哼哼，还好我早有准备，为了保密期间，我要求所有战士只能留队的数字编号联系地址，绝不许留其他的联系方式。

比如，我们战士在施训的过程遇见了许多没有之前没有遇到也没有理经验的问题：个别人吊儿郎当，不好好参训；个别人协调差，老错动作；个别人认真刻苦，却不见成效；训练到瓶颈时，大家思想积极降低，训练无效果等。相信所有军训的教官或多或少都遭遇这尴尬的局面，每个人都有自己的解决方法，可能是因为方法的相对优越，渐渐会让各班间拉开差距，好的坏的良莠不齐了。

我同样发现，对学生来说，这次军训也很有意义，这次军训，几乎所有战士照我们尖刀连的训练作风带训的，在各练习快要结束的时候再推迟十分钟，同时鼓励大家持下去；在有人攻击训练纪律时果断地罚，让大家引以为戒；在休息之余和大家一起互动，对学生们打成一片

简言之，一切正常行，直到第一周的周日，这一天休息，又了一个事。

我从未加涉，老实说我决定放手给他们，他们今天能把军训学生带好，明天就能去教导大队接受预提班长培训当班长了。我也是通过这一次军训来考察他们，到底谁有当班长的能力和平。

这些战士平时玩归玩，没想到当了教官以后却都一改常态，都认认真真的，尽有的教的上手快，有的慢，但大家都是在积极探索，慢慢前。从一个受训练着转变为教别人的人，最大的转变莫过于此吧。以前都是从别人那里获得信息与知识，而现在要面对的是，把自己的东西拿来给别人，这些战士虽然是百里挑一的，但现在面对的是一群大一新生，年龄差距很小，如何掌握好的方法，抓住对方的特，这些，只有让战士们经历了会了，才知。相信这也是对他们一笔大的财富。

还别说，通过这几天我的观察，这些战士在第一天同新生见面的时候，相信大分教官心里打了一次大鼓，张在所难免，不过好在大家都镇定地完成了这个过程。相信他们站在整好队形的自己队伍的面前，内心的快也是难以言喻的吧

拉歌学生们也学会了，休息之余也经常会一群一群的比赛拉歌，团结就是力量学习雷锋好榜样是唱的最多的，经常是此起彼伏地在场上响起，明显比前几天更有训练气氛了。

我在想，也许这样，这些学生们能慢慢成长并学会明白不少东西，或者会给他们大学的最开始阶段找到一个航标，不再重复昨日的无奈。有的时候，看教官们辛苦地带训，我想起了给我传授业解惑的老师，想起了自己为学生坐在讲台下方叛逆的行为，也想起了当年军训的表现。

走上正轨后的我，反而没什么事情了，只得每天跟着训练，在开始站军姿前评昨天的内务检查情况，就当天的训练提要求；在下午结束时候评一天的各班训练情况以及发现的问题。除此之外，也没什么好的，慢慢的我都觉得自己是个多余的人了，我甚至都想自己带几个班的学生一起训练了，为什么因为我发现连憬和都有自己的小跟班了这些小女跟班还经常把零偷偷揣在上，在训练休息时间给憬和吃，布丁那个家伙在发现这个情况后，居然总在训练休息时间和憬和一起吃零简直把我郁闷的不行