那时，就会停止吃草，乎乎的，轻柔地添着青铜的手。

吃草，青铜就看它吃草。有一长长的，那很灵巧，不住地将青草卷嘴中。吃草的时候，它会不住地、很有节奏地甩动尾。最初，青铜只是让自己吃草，等它长大了一些之后，他就开始割草喂了。他割的草，都是特别的草。是大麦地最健壮，也是最漂亮的。大麦地的人说这是青铜喂得好，或者说这是哑喂得好。但大麦地的人从不在青铜面前叫他哑，他们当面都叫他青铜。他们叫他青铜，他就朝他们笑，那无心机的笑，憨厚的笑，很单纯很善良的笑，使大麦地人的睛与心都有儿发酸。

放的青铜，有时会听到从学校传来的朗朗的读书声。那时，他就会屏住呼谛听。那读书声此起彼伏，在田野上飘着。他会觉得，那是世界上最好听的声音。他会痴痴地朝学校的方向望着。

青铜很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹独自拥有草原的孤独。

要把天空撕破。

一天一天地过去了，青铜觉得自己应该为对岸的葵多些事情。他应当为葵唱支歌——大麦地的孩们唱的歌，但他却无法唱歌。他应当问葵：“你想去芦捡野鸭吗？”但他却无法向她表达。后来，他将他的这一边，变成了一个大舞台。他要在这个大舞台上好好地表演

爸爸妈妈整天在地里活，他们本无暇顾及青铜。

那时，青铜很得意。他稳稳地骑在的背上，一副旁若无人的样。那时，他的睛里只有天空，只有起伏如波狼的芦苇，还有远大的风车。然而，当所有的目光都不在时，青铜直的腰杆就会变，直到无力地将倾伏在的背上，任它将他随便驮到什么地方。

这是一个无声的世界。

而葵的爸爸总是说：“去大河边玩吧。”

清纯的目光越过大河，那便是声音。

当同岁的孩到了年龄都去上学时，他却没有上学。不是他不想上学，而是学校不收。看着大麦地的孩们一个个都背着书包、天喜地地去学校读书，青铜只能远远地站在一边看着。每逢这个时候，就会有一只手轻轻抚摸着他的——那是的手。不说话。她知孙心里在想什么。她就这样，用她那双皱皱的、有儿僵的手，在他的上一遍又一遍地抚摸着。最后，青铜会将手伸给。就拉着他的手，转往家走，或是到田野上去。陪着他，看渠里的青蛙，看河边芦叶上的“纺纱娘”看地里几只脚鸟，看河上的帆船，看河边上旋转不停的风车…大麦地的人总是见到与青铜在一起。走到哪儿，就把青铜带到哪儿。孙已经够孤单的了，一定要好好陪着他。有时，看到孙很孤单的样，会背着孙抹泪。而与孙面对面时，总是显很快乐的样，仿佛这天地间装满了快乐。

青铜在妈妈的怀抱里先是发冷，等大火熄灭之后，就开始发发烧。此后，烧一直持续了五天。等温恢复正常，青铜看上去，除了瘦了许多，本来就大的睛显得更大外，其他倒也一切正常。但家里人很快发现，这个本来说话利的孩却已成了一个哑。

却在这时，一个女孩现了。

从此，青铜总牵着他的现在大河边。

葵坐在老榆树下，将下放在屈起的双膝之间，静静地望着对岸。

有时，青铜会突然抱住的哭起来，将泪抹在它的鬃里。

孩。而正在船上的，就更顾不得了。那孩的妈妈歇斯底里哭喊。那喊声像

葵的现，使青铜知了这一：原来，他并不是世界上最孤独的孩。

天将亮时，过了河的大麦地人看到，那火在将河岸烧得光溜溜的之后，终于慢慢地矮了下去。

除了，与青铜最亲近的就是。每当被爸爸牵回家，他就会从爸爸手中接过绳，然后牵着它，到青草长得最丰的地方去。很顺从地跟着青铜，愿意将它牵引到任何一个地方。大麦地人除了经常看到拉着青铜的手到走动外，就是经常看到青铜牵着去吃草。这是大麦地的一风景。这风景，会使大麦地人驻足观望，然后在心中泛起一淡淡的酸楚与伤。

青铜与葵都有了一个伴，虽然各自的伴都在对岸。

青铜看上去，与往常放也没有什么太大的区别，照样地割他的草，照样地指该吃哪里的草不该吃哪里的草。但，他会不时地抬一下，看一看对岸。

大麦地成了一片凄惨的黑*。

从此，青铜的世界改变了。

最愿意的一件事就是将微微低下，邀请青铜抓住它的犄角，踏着它的脑袋，爬到它的背上。它要让青铜在上，很威风地走过田野，走过无数双大麦地孩的睛…