初时分,有玉兰。然后是樱
,桃
,再是海棠。到了夏天,会有洁白的茉莉和玉簪,大簇紫薇,木槿,扶桑,一池塘的荷
。这一年,重光看过很多棵树,看到的果实和
朵,无法数算清楚。她带着
里面的孩
,看泥地里
尖
的幼笋,无
果手掌形叶
下隐藏着的幼果,香椿树清香微红的
芽,池塘里活泼游动的小鱼和鲜艳
大的锦鲤。这所有在生长着的幼小的繁盛的事
。她的
,也在
受这样的蓬
活力。这日益沉重的
,因此显得格外沉静和坦然。它和滋生
育的土地,属于同一质地。它本该如此。
,梨,桃,都已经结青涩的小果
,隐藏在树枝间。菜地里生长着的菜苗。白
丁香一簇一簇盛开,有辛辣的芬芳。黄
最多,在草地上大片连绵,还有紫
的紫云英,大片的蒲公英。金
犬喜
它们,踏上草地四
嗅闻。满架的紫藤开得
闹,一串串紫
肆意攀援,
谢之后,留下一地灰白
余烬。路边随
可见紫
鸢尾,它们开得密密麻麻。鸢尾开谢之后,芍药开始开放,大朵红
十分妖娆。
清祐问重光,你有帮孩取过小名吗。重光说,叫月棠。
园里有两棵西府海棠,是清祐在去年栽
的,今年开
满树重重叠叠的粉白
朵,如云霞般绵延,十分芳香。“月上海棠”是一个词牌名,但因为它
,重光一读就记住。她在夜凉如
的
院里闲坐,看到一
圆月浑然
挂,
树璀璨,月光照
在暗沉的
朵和树叶上,闪烁
细碎的鱼鳞般光泽。白
狼小猫轻悄地从竹林里跑
来,在院
里穿梭而过。青蛙在荷塘里叫着,伸展
来的绿
荷叶上
动发亮
珠。重光轻轻把手搁在肚
上,孩
正在她的
里活跃地嬉戏蹿动。此刻她们共有一
。
她想她在某一天,会给孩讲述她阅读过的关于地理和自然史的书里,所有充满神怪和令人惊奇的故事。比如锡拉夫曾到达过的群岛之一,他看到非常多的玫瑰
,有红
,黄
,蓝
,白
等各
颜
,他在大衣里放了一些蓝
的玫瑰
,大衣着火了,烧掉了所有的玫瑰
,大衣却安然无恙。这些玫瑰
用
很大,没有任何人能将它们从这块玫瑰
圃里带
去…还可以与孩
一起背农谚“三月昏。参星夕。杏
盛。桑叶白。河
角。堪夜作。犁星没。
生骨。”或者“
山有崖。林木有枝。忧来无方。人莫之知。人生如寄。多忧何为。今我不乐。岁月如驰…”读古诗是愉悦的事。也许在孩
幼小的时候,她就可以背着她一起去旅行。她会在小女孩
的裙边上亲手刺绣小鸟与
朵,一如她的母亲曾经为她
过的。
是的。世间任何平常的好的事情,也就是如此了。
终。