第十四章

“那女孩是干什么的？”他爸又问。

“什么叫干什么的，什么都不干。”邹飞不明白他爸为什么这么问。

“我的意思是，她是你同学还是别的什么关系？”

“算是同学吧，也是我这届的，不同系。”

“怎么认识的？”

“就那么认识的呗。”

“不同系都能认识？”

“不同系怎么就不能认识？”

“有照片吗？”

“没有。”邹飞有也说没有。

“用我帮你看看吗？”

“不用了，你找我妈的时候，我不是也没帮你看吗！”邹飞说完起shen回了自己屋。

他爸坐在沙发里琢磨了半晌，突然觉得不对劲，冲邹飞的屋喊dao：“逻辑不成立啊，只能我先找你妈，然后才能有你，你要能帮我看，除非是给你找后妈！”

邹飞终于找到自己喜欢的事情了。一天晚上，他陪佟玥上摄影选修课，灯被关了，教室全黑。这时老师打开幻灯机，前方突然一亮，投影布上出现一幅彩色照片，是仰拍的蓝天，有一块云，像是一bu电影的第一个镜tou，随后一张张照片被放大出现在邹飞眼前，他看到了广阔浩瀚的沙漠、一望无垠的大海、夜空的点点繁星、山巅的日出、云海、静静伫立的佛像、虔诚的朝拜者、孩子的笑脸，老人的皱纹，工人的汗水、男人的肩膀、女人的腰肢、动物的眼神、植物的花rui…这些都是一次曝光拍摄下来的，构成了一个不同于现实世界的世界，纯净、祥和、坚韧、有力量、让人感动，而它们却是真实世界的一个瞬间或一隅。

这一刻，邹飞知dao了，世界并不是他想象的那样糟糕，而是可以去主动发现美。

邹飞决定买一台相机，试着从取景框里观察世界。他用掉自己所有的钱，并在佟玥的资助下，买了一台单反相机。

然而他拍下来的照片却是干枯的落叶、没水的河dao、乌云密布的天空、被扔在街边的布娃娃、暴死街tou的猫、睡在地下通dao的liu狼汉、风烛残年的老人的背影、被打碎的窗hu。

洗照片的时候，照相馆的人问他：“老照这些个东西干什么啊？”

是啊，为什么总照这些啊，他也回答不上来，他也试图发现美的东西，但是找不到，每当想拍点儿什么的时候，眼睛里只有这些东西，那些盛开的鲜花反而让他没有拍摄的冲动，它们虽然看着好看，但是真要拍他们，邹飞觉得也ting没劲的。欣赏和创造，是两回事儿，就像吃饭和拉屎，两者有联系，但不一样，后者经过了消化。

但是邹飞和佟玥在一起的时候，拍出来的照片就不太一样，视点变得温馨了，照的是两人在yang光下的影子、一大一小一男一女两只鞋、红红的苹果、雪人冰gun儿什么的。洗照片的师傅眼尖，看着洗出来的照片问邹飞：“不是你照的吧，这不是你风格啊！”每个人的心里，都有至少两个人，只有自己知dao，这些人不是别人，都是自己。所以，当有人zuo出反常的事儿时，邹飞从不会面lou惊讶说“没看出啊”之类的话，而是尊重他人所zuo的一切事情。

邹飞和佟玥在一起时，跟他自己独chu1时不太一样。或许是因为和佟玥在一起时，注意力在佟玥shen上，觉察不到周遭的zhongzhong不尽如人意，而邹飞一个人的时候，注意力又被现实的那些困扰xi引了，拍出来的照片也是各zhong困境。

而这样的照片竟然在学校的摄影大赛中得了奖，评委们认为这zhong不美的照片“准确地展现了当代都市人的生活困境，对警醒当下ju有积极意义”评委团也是由在校生组成的，他们都认为展现痛苦与黑暗才是艺术的，而那些健康积极向上的照片，他们则认为缺乏人文关怀，只是一zhong空dong的美，没有力量，没劲，太俗，没展现出当代大学生的社会责任感，无异于春晚的主旋律歌曲。由此可以看出，年轻人的审美是一zhong并不完整非得有病shenyin接近病态的审美。

转眼又到了期末考试。所有人都不约而同地去了教室，看着人满为患的教室和那些极不情愿却不得不跟书本死磕的学生，更容易让人去想上大学的意义到底何在这