"法西斯。"二多回答，他居然记住这个了。打那儿以后，法西斯就是我们家动家法的代名词，"不听话就法西斯！"安娜总先警告我们一下。

"不会啦！"

"你以后还敢校门吗？"

"不会。小不打不长记。"王贵给安娜鼓励。王贵自己下不去手，他得找个打手。

等儿吃完了，王贵问："今天妈妈为什么打你？"多摇又。

"啪，啪！"

"啪，啪！"

"外面那么多坏人！你跑去，给人拐骗走，把你卖掉！"安娜补充。这其实是王贵和安娜真正担心的。"把你卖到乡下去！跟你一样田喂猪！"王贵很恼怒地瞪安娜一，很严肃的教育，前面还上路，到后面又扯到老娘了。安娜赶收。

"因为你不听话！到跑！外面车那么多，轧了你怎么办？断一条看你还往哪儿跑！"王贵说。

"别把话说那么早！"安娜很有经验地告诉我，"到时候你也会打！你光靠讲，他不听你的，就得打！"

"下次可千万不能跑远了！"王贵扯回正题。儿赶，好像小啄米。

，他们不太搞得清这个力度行不行，声音倒是响。

打不是目的，打完了还得教育，得让他知为什么打他。

"不敢啦！"

"你以后还野外面吧？"王贵指着儿恶狠狠地骂。

"再跑远怎么办？"安娜又扬起掌吓唬二多。

"去洗手吃饭！"王贵命令。

"啪，啪！"

"不去啦！"

"你以后还天黑了都不会来吗？"

"哇…"二多开始鬼哭狼嚎。

这次刑基本上算成功，二多老实了好长一阵，天不黑就回来。"嗯，还是得打！小孩不打不成！"王贵和安娜也和其他家长一样，开始了底下孝的生涯。坏是，二多一看到安娜就害怕，有时候安娜伸手想摸他一把，他都吓得一缩。安娜心里有难受。但家里教育，总得有个唱红脸唱白脸的区别。都打，家就不温了，都不打，孩又难教。

"你以后还去塘边上吗？"

不过打人的确是不好的习惯，扬手成了，三言不和就要上掌，有时候甚至波及到我。于二多，打是家常便饭，痛一下就忘记了。于我，罚与其是的痛苦，不如说更多的是心灵的伤害。我从尝到第一掌起，就觉得那是屈辱。我若受了一次打，能关着门，闷在被窝里哭半夜。心灵的痛让我下定决心，以后无论我孩怎样淘，我都不会动手的，我下不了狠心。孩，得靠教育。

"不啦！"

"啪，啪！"安娜和着王贵的问话赶加两掌。

此次开打，是我家教育史上的转折，奠定了以后慈父严母的家教育格局。万事开难，第一掌下去后，安娜逐渐掌握了打的要领，也不断尝试新的罚工，由以前的单纯手打，发展到尺，衣架和扫把。打的多了，安娜也积累了蛮多经验。孩其实是很实的，只要悠劲，掌扬得，下得轻，以吓唬为主的话，本打不坏，多就是上多两印。

儿咧着嘴，哇哇哭着往厨房跑。安娜直起腰来收工。"不会打坏了吧？"安娜拿不准。

"不疼。"二多从安娜胳膊肘下面脸，冲王贵笑了。他还觉得好玩。这下真把安娜惹火了，下了劲用力揍，自己的手都有疼了。