同桌用异样的神看了罗杰一
,然后回答
,
“喂,你说”
“你是笨吗?喜
就是喜
,不喜
就是不喜
,你怎么可能连自己的心情都不知
?”
同桌的回答,没有带任何的情倾向,能够被自己所认可。
学课,作为理科中仅次于理地麻烦学科。数学的课程已经渐渐地困难起来,除了少数地几个异人之外,同学们都
觉到十分的吃力。
“大多数情况下会拒绝吧,应该!”
罗杰的智商,照司
迁的说法应该是“不及中人”说得通俗一
就是中等偏下,所以现在的数学课程,他有一些跟不上了。
“如果你喜对方对方也喜
你,那你们就可以在一起;如果你不喜
对方而对方喜
你,只要说清楚,相信对方也不会为难你;如果对方喜
你而你不知
自己喜不喜
对方,那还是自己想清楚之后再
决定吧!”
但是即便是这样,现在的他也无法将心思放到学习上来,脑里都是些
七八糟的东西,早已容不下那些公式符号以及计算方法了。
数落了罗杰一番之后,同桌还是认真的回答了他的问题,
她说了罗杰心中最为迷惑的一
,也是罗杰犹豫不决的
源所在!
可、直率的女生,罗杰曾经在一瞬间,认为将这样的容颜据为己有是一件很幸福的事情一闪而过的念
,还说不上是对李芸的背叛。
“为什么问这样的话?”
“那么,如果知有人喜
你,你却不知
自己是否喜
对方,你会怎么办?”
如果罗杰对司小夜像是对卫小刀一样,他大可以不必那样烦恼,只要坦诚的拒绝就行了;可是,罗杰对这位大小
,偏偏有一丝迷恋,虽没有像李芸那样
烈,但是在罗杰看来,这也是一
情。
同桌的话中归中矩,没有特别彩的地方,也没什么错误。
“啊,谢谢。”
“如果你收到情书,会怎么样?”
于是,每一节数学课,大家都上得相当地用心,生怕一不小心,就将最重要的地方漏掉了。
既然无法专心听讲,那么就索说会儿话吧!现在罗杰的同桌,是一名自己并不熟悉的女生,她的
格还算不错,可以说是一个好的倾诉对象。
那就是,罗杰对司小夜的
情
越是重要的事情,找越不熟悉的人商量可能会更有效,这是罗杰现在的思维方式。
罗杰发现对方的答案并不能给予自己太多的提示,当然更多的原因是自己的这个问题十分笨拙,与自己的情况不太相符。
究竟应该如何来面对?应该如何来疏理这样的关系?