邵玮想了想,觉得罗萍说的也是实情。他沉了一阵儿,然后说:“这样吧,你选择一个方面,比方如何通过培养兴趣、发挥学生的主观能动
来提
教学效率,比方讲课过程中如何启发学生同步思维、超前思维,等等,把你的想法和
法很直白地写
来,拿给我,我再找人帮你修改
,理论上升华一下,就成了学术论文。至于怎么发表,也
给我来办,好不好?”
祥得坐起来,让他朦朦胧胧咽下她一
一
喂给他的西红柿面片汤。
邵玮和罗萍之间,属于再正常不过的同志关系和上下级关系,但作为直接领导,邵玮一直觉得他欠罗萍的,四中这个集也欠罗萍的。怎么说呢?这个人对事业的执着、对学生的一片
心、以及为了工作不惜牺牲一切的奉献
神实在让人为之动容。这段时间,罗萍先后经历了一个母亲突然间失去
女、一个中年女
丧夫、自
罹患癌症这样接二连三的不幸,要搁一般人
上,
神早垮了。可她仍然
地支撑着,一如既往兢兢业业工作,勇于承担别人不愿承担的责任,为几个问题学生付
超乎寻常的心血和劳动。她靠什么支撑?她也是有血有
有
情的女人,不是一架永动机!每每想起罗萍所遭遇的不幸以及她为学校工作甘愿自我牺牲的事迹,邵玮都想哭。假如不是男女有别,假如可以不顾及校长的
份,邵玮真想每天都给罗萍一个拥抱——不是男女意义上的拥抱,而是同事之间、朋友之间、上下级之间忽略了
别的那
饱
抚
的拥抱。平常,邵玮不能给罗萍同志比别人更多的关心和照顾,所以,有了晋升专业技术职务的机会,他固执地认为这是他代表学校回报罗萍的一次机会。
这次晋升专业技术职务,邵玮作为四中校长特别想让罗萍老师评上级教师。
照罗萍的基本条件,评上中学
级教师应该没问题。她的第一学历是大专,后来
修了本科,教龄、教学方面的业绩和贡献,都没什么可说的。要说有弱项,罗萍的短
在学术论文。
“邵校长,说起来简单,可我不
来。我的文字功夫差,写论文真是老虎吃天没地方下爪。”
过了几天,罗萍主动来说论文的事:“邵校长,我这几天想了想,觉得自己不
有
度、有
度的理论文章,经验
会也许有一
儿
逐渐地,许生祥觉到了“吃窝边草”的麻烦。在学校里看见柯宁,他内心柔情似
,外表上必须
一本正经的样
,经常带有表演
质,累得慌,而且事实证明“要想人不知,除非己莫为”是颠扑不破的真理。他与女下属之间的非正常关系还是被一些明
人通过
迹象看
或者猜
来了,于是他哪怕贵为校长同样免不了被人指指戳戳,在背后说三
四。
邵玮说:“别人为了评职称,恨不得削尖脑袋往里钻,打破你争我抢,你倒超然
外,可是你要评不上,我们当领导的还有没有良心,会不会让老师队伍中像你一样兢兢业业的人心凉?就算不为你自己,为了学校整
,为了支持我的工作,罗老师,你必须重视这次专业技术职务晋升,当务之急是写论文、发表论文。”
“校长,你知,我没有能力写
够省级以上刊
发表
平的论文,没奈何。”
又过了许久,许生祥酒劲儿逐渐缓解。他醉朦胧,看见
边有一
女正对他
情脉脉,于是雄
发,向小女
发动猛烈
攻。柯宁自然无意抵抗,并且有意将男
引导到床上,让许生祥在醉酒的状态下占有了她的
。
邵玮主动找罗萍,提醒她赶写论文,并且要发表。
罗萍说:“校长啊,我哪儿有时间写论文?你知我们班有几个学生特别让人
心,时时刻刻都需要关注。评上评不上
级教师,我照样
工作,这事情没那么重要。”
柯宁来要中学级教师的技术职务,简直是给许生祥
难题。通过努力让她评上吧,许生祥顾虑会有不少人与之攀比,柯宁在资历方面明显地不占优势,会给评审技术职务这项工作带来被动;
工作让柯宁放弃吧,也不知
这小女
听不听人劝,况且要从
情
发,许生祥
不得能给这个事实上的小情人以关照呢!
“我是这样想的,你在长期的教学实践中总会有一些会、经验和想法,把这些东西总结总结,和最新的、先
的教育教学理论联系起来,上升到一定的
度,就成了。”