干脆别查了，评价肯定高不到哪儿去。环境卫生也是管理水平的直接体现，有句国人皆知的话叫做“一屋不扫何以扫天下”连环境卫生这样的小事都做不好，你这所学校的管理团队还能做什么大事？许生祥说：“三中迎接检查先从环境卫生做起。”

连续两天，学生除了上课，什么早操、课外活动，乃至体育课，都用来搞环境卫生了。除了常规打扫，所有的垃圾死角都要彻底清理，室内的地面要擦洗得干干净净，窗户玻璃要擦得跟没有玻璃一样透明，高高低低的墙面要掸去灰尘，办公室家具和学生的课桌椅要弄得一尘不染，就连厕所也不能有臭味。

检查组未到，仅仅环境卫生这一项就把全校师生弄得疲惫不堪，草木皆兵。

对行政管理人员来说，最艰难的是各种书面资料的准备。许多工作究竟做了没做，做得效果如何，大多没有现场录像，也没有办法将过去时的工作、活动在检查组面前重现，唯一能说明问题的是记载工作与活动的书面资料。有很多工作，做的过程中没有做记载的必要性，但年终检查要让上级领导知道并承认工作业绩，就必须用资料来说话。既然当时没做记载，那就补呗。许生祥明确交代：“有些工作已经做了，补记录给检查组看，我认为不是弄虚作假，而是通过补救做到真实再现。”

各个管理部门在迎接检查的时候，都要对照上级颁发和本校制定的各种职责、规范、条例，看看平常做的是否达到了上级要求。假如有差距，有漏洞，往往也选择以补全资料和记录的方式来弥补，等于闭门造车创造原先没有的工作业绩。这算不算弄虚作假？没有人做结论。学校领导睁一只眼闭一只眼，甚至默许、怂恿，只要能把检查组糊弄过去就行。

“年终检查是鬼门关，简直要人命呢！”管理人员发牢骚说。

教育局对基层学校的年终检查兵分两路，来三中这个组由教育局长郑凯萍亲自任组长。

检查的程序是“一看、二听、三查”即先在校园走一圈看看室内外卫生，然后到会议室听取学校工作汇报，再把检查组分为若干小组查看资料。除此而外，检查组的组长、副组长还要分头找一些老师谈话，听取民意对学校领导班子和管理水平的评价，还有工作人员组织师生搞问卷调查，采用无记名方式征询意见和建议。

检查组到来的时候，许生祥率学校领导班子成员和中层管理人员在校门口迎接，然后陪着检查组巡察校园环境。看了室内室外的卫生状况，大多数人点头表示赞许，有的还感叹：“真干净。”“简直找不出一点点毛病啊。”但是许生祥很敏锐地察觉到，郑凯萍却微皱眉头，后来美女局长问他：“许校长，你们打扫卫生没少花气力吧？影响没影响上课？这次教育局部署年终检查，文件中特意强调不要把气力花在做表面文章上，许校长对这一点领会得不够深刻吧？”许生祥笑了笑，神色有点尴尬：“上级领导来检查，总该把校园弄得干干净净。况且，我们平常基本上也这样啊。”郑凯萍却不以为然：“是这样的吗？”