最后一节历史和德哲学课上,我一直想着他这句话。这门课和其他课程的不同之
在于,每个人都得上,但是每个人都必然通过。杜波司先生似乎也不在乎我们听没听懂他的讲授。他只是用他的左臂残肢指着你(他从来不会费心去记我们的名字),飞快地提个问题。然后辩论就开始了。
“本来打算让你惊喜的,现在看来我到了。我知
你们这些孩
喜
旅游,尽
你们的旅行收获经常让我失望。但现在是你旅游的好时机——就你自己,我提到过吗?——从你现在的圈
中
来…因为一旦你在这儿承担了责任,即使在月球上待上一星期你都会良心不安的。”他重新拿起报纸“不,不用谢我。走开,让我把报纸看完,今晚过会儿我们家会来几个人。生意上的事。”
但是在最后一天,他似乎想了解了解我们到底学到了多少。一个女孩直截了当告诉他:“我母亲说暴力从来解决不了任何问题。”
我肯定是惊呆了。“老天,父亲,真是没想到——”
他笑了笑“去火星旅行一次。”
我走开了。我猜他可能觉得事情已经解决了…我也这么想。火星!就我一个人!我没有对卡尔提,我私底下觉得他会认为这是一贿赂。好吧,可能是个贿赂。因此,我只告诉他说,这件事上父亲和我的意见不同。
“对不起。是的,他是个好孩…但是被错误引导了。”他皱了皱眉,随后又笑了。“儿
,我原本打算给你一个惊喜——一份毕业礼
。现在我提前告诉你,这样你可以更加容易忘记你刚才的胡言
语。我并不是担心你会
些什么。我对你的判断力有信心,即使你年纪还小。但是你现在有些想不开,我知
,这份礼
可以使你的
脑更清醒。你能猜到是什么吗?”
已经不年轻了,你越早接过担,对我来说越好。一旦你有了能力、自己又愿意时,你就是老板了。好了,这个计划听起来怎么样?跟你那个浪费两年的计划比一比?”
“嗯,我不知,先生。”
这两人以前就吵过架。这门课你不可能不及格,所以也就没必要拍杜波司先生的。她尖声叫
:“你取笑我!人人都知
伽太基已经毁灭了!”
“是啊,”他回答“我父亲也是。但这是我的生活。”
“和书上的说法一模一样。”他嘲地说“但是你懂这些话的意思吗?你相信吗?”
他叹了气。“又是一年,又是一个年级——对我来说,又是一次失败。一个人可以向一个孩
输知识,但他无法教会他怎样思考。”突然,他把他的残肢对准了我。“你。一个士兵和一个平民的
德差异是什么,如果有差异的话?”
我什么也没说。他说的我都听过了,我得想一想。父亲站起来,一只手放在我的肩膀上。“儿,不要觉得我不同情你,但是看看现实吧。如果现在有战争,我第一个支持你,还要
据战争来调整生意。但是现在没有,
谢上帝,希望将来也不会有。我们已经结束了战争,这个星球现在
于和平时期,我们和其他星球的关系也不错。所以这个所谓的‘联
服役’又有什么意义呢?仅仅是
国主义,就这么简单。一个毫无用
的机构,早就过时了,却仍寄生在纳税人
上。这是一
代价昂贵的浪费,使那些除此之外找不着工作的劣等人,
纳税人的钱服役两年,就能在以后的生活中混饭吃。这就是你想
的吗?”
“是吗?”杜波司先生冷冷地看着她“我相信伽太基的长老们会乐意接受这说法。为什么你妈妈不告诉他们呢?为什么你不告诉他们呢?”
“看样你并不知
。”他冷酷地说“假如你知
的话,难
你不认为彻底决定了他们的命运的正是暴力吗?不过,我并不是针对你,我只是在嘲
一
愚蠢得无法原谅的说法。我会一直这么
的。任何
持这
错误的——而且是
德低下的——历史观
,说什么‘暴力从来解决不了任何问题’的人,我建议他们把这
观
转达给拿破仑·波拿
和威灵顿公爵的鬼魂,让他们争论去吧。让希特勒的鬼魂当裁判,陪审团就由渡渡鸟、海雀和信鸽来担任。在历史上,暴力,赤
的暴力所解决的问题比其他任何因素解决的要多得多,任何与此相反的观
是最糟糕的一厢情愿。忘记这个基本真理的
族总是为此付
生命和自由的代价。”
“嗯,不知。”
“差别,”我小心翼翼地回答“在于公民的德范畴。一个士兵有责任保卫他的政治团
的安全,如果有必要,他会用自己的生命来保卫它。一个平民则没有这
责任。”
“你当然不知!我怀疑你们中是否有人能在
前认
‘公民
德’这几个字!”他看了一
手表“就到这儿吧,都结束了。或许我们可以在比
“卡尔不是劣等人!”