的,是什么?”巴恩斯问道。
“就是‘是的’。我们来瞧瞧,我们能不能让他转换成使用英语字母。如果他使用字母,而不是使用他的数码,交流起来就容易多了。”
“你将怎样让他使用字母呢?”
“我们将向他表明,两者是一样的。”哈里回答道。
他按下键钮:
00032125252632=HELLO(你好)
停了不久,屏幕上闪了起来:
00032125252632=HELLO(你好)
“他不明白。”特德说道。
“是的,看来是不明白。让我们再试一组数字。”
他按下键钮:
0004212232=YES(是的)
屏幕上出现答话:
0004212232=YES(是的)
“他确实一点儿也不懂。”特德说道。
“我原以为他有多聪明呢。”巴恩斯说道。
“给他一个机会,”特德说道“毕竟,他说的是我们的语言没错,并没有倒过来。”
“倒过来,”哈里说道“好主意。我们倒过来试试,看他能不能用那种方式来推断对等关系。”
哈里又按动键钮:
0004212232=YESYES=0004212232
他们注视着屏幕。长时间的停顿,什么也没出现。
“他在思考吗?”
“谁知道他在干什么?”
“他为什么不作回答?”
“让我们给他一个机会,哈罗德,行吗?”最终出现了回答:
YES=00042122322322124000=SEY
“呃。他以为我们在给他显示镜中的影像。”
“真笨,”巴恩斯说道“我知道他是笨蛋。”
“那么,我们现在该怎么办?”
“让我们设法给他一个更完整的陈述句,”哈里说道“给他更多进行分析的资料。”
哈里按着键钮:
0004212232=0004212232YES=YES
0004212232=YES
“一个三段论,”特德说“很好。”
“一个什么?”巴恩斯问道。
“一个逻辑命题。”特德说道。
回答显示出来了。=,
“这是什么鬼玩意儿?”巴恩斯问道。
哈里微微一笑。“我认为他在跟我们玩游戏。”
“跟我们玩游戏?你把这称作玩游戏?”
“是的,我称作玩游戏。”哈里回答说。
“你的真正意思是他在考验我们——考验我们对受压状态的反应。”巴恩斯眯起了他的双眼。“他只是故意做出愚蠢的样子。”
“也许他在考验我们有多聪明,”特德说道“也许他认为我们很蠢,哈罗德。”
“不要胡思乱想。”巴恩斯说道。
“不,”哈里说道“问题是,他确实做出了孩子的举动,试图跟我们交朋友。孩子们设法交朋友时,总是从一起玩耍开始的。我们也来试着开点玩笑。”
哈里坐在控制板前,按着键钮:-=-=-
回答迅速出现:,,,
“机灵得很,”哈里说道“这个家伙十分机灵。”
他又飞快地按动键钮:=,=
回答出现:7&7
“你感到很快活吧?”巴恩斯说道“因为我不知道你他妈的在干什么?”
“他很清楚我的意图。”哈里说道。
“我很高兴有人明白您的意图。”
哈里接着键钮:
PpP
回答出现:
HELLO(你好)=00032125252632