方枪枪心中对老师暗暗提着殷切期望，一路走回保育院，端着，神情步履都很庄严。到了晚上，生完孩心情一直不错的唐阿姨受不过，悄悄走到方枪枪边，问他：你哪儿不舒服？

九月的一个好天气，方枪枪心绪不宁

有一观念在方枪枪脑中很顽固，也不知是从何而来，想不起受过何人故意输，人之初就盲目信：人是不可以独立存在的。都要仰仗、依赖更大的一个人。人被人，层层听命乃是天经地义，小孩也不该置事外。尤其是小孩，父母所生只是一植，啊草啊什么的，必须经过很多很多中，很多很多人，才能“长大成人”有人是一福气，说明你在社会之中。

方枪枪一下变成驼背，最后一力气也用光了，张了张嘴，没发声音。

原来是排长啊，方枪枪心里一块石落地：那就好办了，没什么新鲜的，你下令我执行，听你话就是了——很好相。

那类特别想归类。特别想表现表现，一手，让人一相中的念特别烈，烈得接近痛苦，如果他有足够的表达能力，他会把这惮侃成一个伟大的召唤。

这就对了。这就是为什么凡经过老师手的人一提她们就激动，就结，只好唱，或者押韵，好好说都不适合表达对她们的看法。

带我玩吧，他站在路边无声地恳求，让我也能这么红装素裹，严肃、认真、凡人不理，一齐摆臂、抬脚、昂首阔步——咱们都很。

社会——那是家之外众人行走的大街，很闹。被闪在外面，一想就痛不生。

他想要那白蓝制服，要那红带。像所有心智未开的人，他产生了一数量崇拜，慕大狂情，只要是多的、大的，就是好的。这么想的同时伴生一自甘轻贱的冲动：急于抹煞自己，委地雌伏，上脖圈，忠心耿耿，颠颠跟在后面，让扑谁扑谁让咬谁咬谁。

所以，读书识字，十分次要，要的是赶快跟大伙搞在一起，当个有组织的人，有自外于人的装束、铁的纪律、无数同志和一面可以全心全意向其敬礼的华丽旗帜。

方枪枪毕恭毕敬地仰望着经过他边的老师，不知哪一个将是自己的日后恩人这些相貌平平的妇女看上去并不那么神奇，也毫无农业生产的迹象；老实讲，她们脸上有一方枪枪十分熟悉曲神态：敝帚自珍、假客气、睛朝天——和保育院那些比较生猛的阿姨常见的表情并无什么不同。方枪枪一下反座过来，明白一个大家从来不提却始终明摆着的事实：说一千一万，老师是学生的上级，长官，你的人。

千万，千万你对我要严厉，别给我好脸，免得我错会了意，错表了情。我这人贱，不勒着，容易蹬鼻上脸。最怕当儿的两副面孔，平时慈眉善目，平易近人，说翻脸就翻脸，一过渡没有。什么呀，关怀呀，谁要你来献媚？咱们也不真是一家，该怎么样就怎么样。我愿意老师都像日本小队长，沉着脸挎着刀，一说话就瞪，张嘴就是八格牙路——和同学永远立正，俯首帖耳，挨着耳光也姿势不变，一日一个嗨依。那才省事，谁跟谁也别来假招，你总是那么酷，我也知怎么步。

档次。很多29号的大小孩焕然不同地在队伍里走过。他看到张宁生晋方超陈南燕时尤为服、不忿、神驰意迷。

那天，他在小学生队伍里还看到一些奇怪的女人，她们也穿着少先队的队服，系着红领中，腰很，着短发，混在纯洁的孩们中间，显得老谋算。

他猜到这些女人大概是传说中的那叫“老师”的人。有关她们，人们的议论很多，常常是一面倒地说好话，除了党和人民就属他们尚。一说像妈：絮絮叨叨，闹事，时不时给孩一些好；一说是术师：小孩被她们黑布一蒙，再变来情大异，再也不会淘气，有的变成一块砖有的变成螺丝钉有的变成房梁，社会主义建设都用得上；一说手很巧，尤其会菜，又当光又当雨又当料又当蜂，也叫“辛勤的园丁”这诸多说法引得方枪枪天真幻想：她们是活神仙。

这没什么不好，其实倒简单了，更符合方枪枪那个年龄的孩的理解力。你说老师他不知是什么，你说这是排长！他立刻知她是谁了。