三次梦见朝雨幕云，沾湿冰凉的一片，她寂寞了一冬的春衣，想来也早被试过多次了，推算着节气，估量着勇气，犹豫着是让春花先开在枝上，还是让春衣先开在身上，让男孩子的目光悄悄地浇上。

这一切的一切都在沉默，都在积蓄气力，都在等待着一个奇迹：忽有一天蓄满的春水冲开闸门，春光满天的泻下来，大自然这本大画册被一页页飞速地翻开，气润了、鸟唱了、柳绿了、雁还了、雨落了、花开了。快得你来不及惊奇，已是一个万紫千红的春天。忽有一天，憋了心中许久的那声“爱”

被轻轻说给你听，于是笑了、哭了、惊了、喜了、吻了，女孩子所有的风情都向你展开来。秘密被两个人知道，秘密也就不成了秘密，小声说：“我们永远不会忘记。”

体味这一时期的情感，不由得记忆爱丽思初履幻境的心情感受：‘curiuserandcuriouser！”

课堂上，能挤进脑子的，除了课本，就只有它了。先生们惊讶于它的生命力，像小时候惊讶于草种挤裂头盖骨，这种生命力，在高山险阻中的曲折生长，再加上中国人特有的憨厚含蓄，使它变得异常复杂。就象化学先生所讲，人身体里一个小小细胞的生成，至今为止最厚的化学专著也写不明白，这个时期一个普通的看似无意的眼神，一句很自然的“早上好”一个很一般的微笑…却不知温蓄着多少悄思暗想，朝暮夜梦，足够喜欢考据的编成一本《…正义》，足够喜欢阐译索引的写就一本《罗亭》。

表面上一切平静，大家都是好学生：数学课：从全世界人选六个人，其中一定可以找出三个人来，使得他们搞三角恋爱，或者互相都不认识。{注：

用抽屉原则证之}物理课：看着条形磁铁插入铝环，联系起生命中至关重要的一瞬间。

只有语文课出了点意外。且不说“银样蜡枪头”“泉涓涓而始流”…等等的别解，单表一次，我的一篇文章当成范文，老师大声在班上宣读，且夸奖“文笔老辣。”正得意时，忽记起“她很有性格”这句话，我有个错字忘了改正，就听先生念道“…她很有性感…？！”

宿舍里对它的谈论就更加直接、简练、实用。一逮空闲，大家就开高水平讨论会，讲起话来，各个高深莫测，如禅宗和尚机锋求悟。古文中的“春秋笔法”“微言大意”修辞学中的“借喻”“借代”“隐语”诸修辞格，运用得灵活多变。跟这些人讲话，必须对弗氏的《梦的解释》了然如己出，比如铅笔一挑，就应该立刻反应到阳具勃起。

“你别看他蒙头不吭声，这叫养精蓄锐，到月黑风高，带着梯子…”

“梯子是传统工具，十八、九世纪外国小说里，干这事用的都是梯子。”

“楼梯也是梯子，径直上去，她一开…”

“她们现在就在我们头顶，她们什么部位冲着你呢？”

“你们知道他为什么不吭声吗？他在想一个好办法，因为他干这事比较困难。”

“很有创见，讲下去。”

“上次我听见被他压在底下的女的让他再往里伸点，他说就这么长了。”

“这比较惨，这比较惨，这很不好，这很不好。”

“也好办，用十八式里的第二式——浅插式，或是第六式”斜插式不就成了？”

表面上一切平静，大家都是好学生。

很多时候，我就和大家很开心地笑。也随喜略谈一两则《杂事秘辛》、《情史》之类里雅驯一点的关情处。记着孔丘对《诗经》的评论1“郑风淫”2“《诗》三百，一言以辟之，思无邪”倒也理直气壮。可是回兴头，总有一种莫名的寂寞或者说恐惧，攸忽掠上心头。拖我出门去，脱离喧闹。

门外，很多，很亮的星星。

我的眼睛对他们得意地讲：“刚才，我给他们说《蒋兴哥重会珍珠衫》，说道婆子用童女方充得黄花女儿嫁去，说到她用石榴皮，生矾两味煎汤说到她怎生做张做势地叫疼，他们笑得像杀猪宰牛。…”

星星毫不表情，他们没有笑，一点也没有，蓝色的闪烁里只有一丝迷茫，一种近乎残酷的冷静。一种知道我的过去，知道我的将来，知道我现在的浮华毫无疑义的居高临下的了然气度。

我身子一阵抽搐。

“我刚才干了些什么呀？”

“还不如刚才死了的好。”